数学是一种文化，数学发展离不开社会文化环境，为了深入研究数学的文化性质及其与社会的互动，以及不同文明之间的数学文化交流，本次会议主题确定为“历史、社会和文化：跨文明的数学史研究”。具体而言，包括如下几个方面：

       1. 吴文俊与中国数学史

       2. 历史上不同文明间的数学知识交流与传播

       3. 数学家的社会角色与数学知识的社会性

       4. 初、高等数学教育中的HPM实践与经验

       5. 数学史与其他精密科学史研究进展

       6. 1840-1949年上海的数学研究及其史迹调查